化学式 —— 初中化学第一册教案
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鲁教版化学教案
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化
学
式
（山东省庆云县尚堂中学
董成铭）
课
题：
化学式（第一课时）
课
型
：新授
教学目标：
知识教学点
：
1
、理解化学式的含义及其表示的意义。
2
、记住常见元素的化合价。
3
、了解化合价的一般规律及化合价规则。
能力训练点
：培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力。
德育渗透点
：对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。
教学重点
：
1
、理解化学式的含义。
2
、记住常见元素的化合价。
教学方法
：启发式、讨论归纳、讲练结合等。
教学工具：
多媒体。
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教学过程：
一、组织教学
二、复习提问
1
、什么是元素符号？
2
、构成物质的微粒有哪几种？
3
、什么叫单质？什么叫化合物？
三、导入新课
同学们，我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素，那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢？这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法——化学式
（板书课题）
。
四、讲授新课
（板书）
（一）化学式的定义
（首先请同学们思考下面的问题）
1
、思考
（多媒体展示）
下列物质中哪些是单质？哪些是化合物？并将其化学符号写在相应横线上。
(1)
铜
(2)硫
(3)二氧化碳
(4)氧气
(5)水
(6)氯化氢
(7)氦气
(8)氨气
纯净物
化合物
2
、讨论
（
1
）物质的名称能表示出物质的组成情况吗？
（
2
）表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗？
3
、请以水的化学符号—
H
2
O
为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的？
（
1
）元素符号。
（
2
）元素符号右下角的角码（说明：没有角码是将“
1
”省略）。
4
、通过以上的分析，你能总结出什么是化学式吗？
（板书）
定义
：用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式。
过渡
：
1
、我们已经学习了元素符号，你能以
Cu
以为例说出元素符号表示哪些意义吗？
2
、现在，我们学习了化学式；那么化学式能表示哪些意义呢？
（板书）
（二）化学式表示的意义
1
、你看到“
H
2
O
2
”最想知道什么呢？（它表示什么物质）
我来告诉同学们，
H
2
O
2
——表示双氧水这种物质（化学式表示的第一个意义——（
1
）表示一种物质）。
2
、“
H
2
O
2
”这个化学式还能表示出什么意义呢？
（
2
）物质的组成元素——
H
2
O
2
是由氢氧两种元素组成。
（
3
）物质组成元素的原子个数比——
H
2
O
2
表示这种物质中氢、氧两种元素原子个数比是
1
：
1
。
3
、思考：
NaCl
是由什么微粒构成的？这个化学式表示哪些意义呢？
说明：由离子直接构成的物质，化学式不再表示物质组成元素的原子个数比，而是离子个数比。
4
、思考：
H
2
O
是由什么微粒构成的？
H
2
O
除了能表示出上述
3
个意义外，还能表示哪些意义呢？
说明：由分子构成的物质的化学式又叫分子式。
H
2
O
除上述
3
个意义外，还能表示
物质的
1
个分子——一个水分子。
5
、讨论：
2H
与
2H
2
中数字
2
的含义，
2H
2
这一化学符号表示什么意义呢？
6
、多媒体展示化学式表示的意义。
巩固练习（一）：（多媒体展示）
说明下列符号表示的意义
1
、
CO
2
（
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
）
2
、
KCl
（
1
、
2
、
3
、
）
3
、
O
2
（
1
、
2
、
3
、
4
、）
4
、
Cu
（
1
、
2
、
3
、
4
、）
5
、
2H
2
O
（
）
（板书）
（三）常见元素的化合价
1
、多媒体展示思考
1
中物质分类表，请同学们指出上述化合物分别由哪几种元素组成？其原子个数比分别是多少？
讨论：这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的吗？
说明：研究表明，这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的。这是元素在相互化合时表现出来的一种性质。鉴于此，作了一个规定
H
（
+1
）、
O
（
-2
）、
Cl
（
-1
）、
N
（
-3
）这些数值叫化合价。
2
、说明：化合价用带有“
+
、
-
”号的数字来表示，标注在元素符号的正上方。化合价只有在元素相互化合时才表现出来，它是元素的性质之一。
3
、问题探索：化合价的表示方法与离子符号的表示方法有什么区别？
（
1
）标注位置
（
2
）“
+
、
-
”号的顺序
（
3
）数字为
1
时是否省略
4
、多媒体展示常见元素的化合价，请同学们阅读此表，观察一下化合价有何特点。
化合价的一般规律：
（
1
）元素的化合价有正价和负价之分，金属元素通常只有正价；而非金属元素一般既有正价又有负价。
（
2
）许多元素有变价。
5
、同学怎样来记忆化合价呢？我给同学们编了一个口诀。
一价
氯
氢钠钾银
二价
氧
镁钙钡锌
二三铁
二四碳
二四六硫都齐全
硅是正四铝正三
铜汞二价最常见
请同学们一起阅读一遍。
6
、活动与探究：
请同学们计算思考
1
中化合物中各元素正负化合价代数和，你从中能得出什么结论？
讨论：单质中元素的化合价又是多少呢？
说明：化合价只有在两种不同的元素相互化合时才表现出来，单质中元素的化合价为
0
。
巩固性练习（二）
1
、下列说法正确的是（
）
A、
元素的化合价是元素的性质之一
B、
在化合物里，金属元素通常显正价
C、
在化合物里，非金属元素一定显负价
D、
在氢气和氯化氢中氢元素的化合价均为
+1
价。
2
、写出下列元素的化合价
氢
氧
K
钠
S
Zn
C
Mg
Al
Si
五、
通过这节课的学习，你学到了什么？
六、作业布置
P
68
，
2
思考：同一化合物中同一元素一定显示同一化合价吗？
七、板书设计：
化
学
式
一、化学式
1
、定义：用元素符号来表示物质组成的式子。
分子式：
2
、化学式表示的意义
二、化合价
1
、常见元素的化合价
2
、化合价的一般规律
（
2
）在单质中，元素的化合价为零。