当前位置:首页 > 阅读理解

攻玉之石:韩石山 阅读答案

时间:2023-03-13 15:08:35 作者:知乎OK啦 字数:5731字

攻玉之石:韩石山

访著名作家、文学批评家韩石山先生

桑眉

记者:读您的自传《既贱且辱此一生》颇多感慨,你们那代人经历太曲折,对生命的脉搏也把握、体会得深刻些,这一方面是否也为您的创作提供了不竭的矿源?

韩石山(后文简称韩):更多的是给了我一种坚忍不拔的志气。写小说时还有点用处,做学问就没什么关系了。五年大学,只读了半年书,怎么都不能说是好事。

记者:您1972年就开始发表作品,首先是以写小说为读者熟知。曾有人说您的小说能打八九分,但却没特别突出的这话在理吗?你自己怎么看?

韩:这话是评论家阎纲先生说的,时间在1980年。他的看法是对的。那时候兴解放思想,突破禁区。我出身不好,多年受熬煎,写作的主要目的,主要是改变自身的处境,绝不会有突破禁区的胆量。只能在艺术上多下些功夫,自然也就难以达到十分的地步。

记者:在读者感觉中,批评家是凌厉、严肃、公正的,是对文学有引导作用的,您是以文学批评闻名却不喜欢批评家这个头衔,反倒喜欢人物传记,为什么?

韩:我确实不喜欢人家叫我批评家。因为这是我用力最少的一个门类,可说是见义勇为吧。再就是,我觉得,一个文化人,不能光当批评家。那就等于,一天到晚吃饱了没事干,专门找别人的茬儿。或是一个人不去上班,天天在马路上等着见义勇为。批评家最好是兼职,有自己的主业,且在主业上有成就,这样你说的话,才能说到点子上,人家才会服气。

记者:在部分人印象中工历史的大多迂腐,但你却显得开明。您传记的主角都是时代先锋《徐志摩传》《李健吾传》《少不读鲁迅,老不读胡适》我个人认为,喜欢徐志摩或研究徐志摩的人,必是良善、浪漫,具有诗人气质的。您似乎也喜欢诗歌?

韩:这话说得好,我爱听。虽说没有学好历史,但我是个有历史癖的人,爱读历史书,爱穷究历史上的事。我写《李健吾传》《徐志摩传》,还有最近出版的《张颔传一位睿智的学者》,都是当作史书写的。先做年谱,再写传文。《徐志摩年谱》写了五六十万字,传文不过三十几万。工历史的大多迂腐,是有这个说法,但好的历史学家,却难说迂腐,你看唐德刚先生的史学著作,比如《袁氏当国》,写得多活泛。我喜欢旧体诗,新诗嘛,只喜欢徐志摩等少数人的。

记者:打石成玉。生活的磨砺其实也是一个拣选的过程,您们那代人,挺过来的皆为攻玉之石,既不卑不亢亦不愤世嫉俗,反倒乐观率性!比如您,作文章活泼、幽默、率性,写字如行云流水看到您和外孙皮皮的生活照特别温馨,您的真性情由此也可见一斑这些应该都是您受到广大读者喜欢的重要原因之一吧?对读者有什么寄语么?

韩:现在退休了,还挂着一个山西省作协副主席的空名,过去当过县委副书记(挂职),当过刊物主编,但我觉得,到了这个年纪,我的最高职务和最高职称,不是别的,而是这个姥爷,也可以写成老爷。这些日子,女儿有事,每天下午都是我去接孩子放学,一边走一边与外孙说说笑笑,那感觉之美,可说此生少有。寄语嘛,我要说,年轻时一定要审时度势,努力上进,做好自己能做好的事情,不去做自己做不好的事情。

(选自《上层》2010年第6期,有删改)

1.文章主标题中的关键词攻玉之石有何作用?试简要分析。(4分)

2.统观这篇访谈,采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面?(5分)

3.纵观全文,从韩石山的言谈中,可以看出哪些因素有助于作家创作出优秀作品,请简要归纳。(6分)

阅读【答案】

1.这个词一语双关,其中的石字与被访者名字中的石字相同,是对被访者的指代,带出了本文采访的对象;(2分)又精辟地概括了被访者充满磨难的人生经历和人生的大成就。(2分)

2.被访者的经历与创作的关系,被访者对自己小说的评价,被访者的喜好与性格,被访者对读者的寄语。(每点1分,答出四点给5分)

3.坚忍不拔的志气,实事求是的态度,丰富(曲折)的生活经历,端正的创作目的,突破禁区的胆量,在艺术上不断提升水平,广博的学识。[6分。每点2分。答出三点给满分,只要言之有理,均可酌情给分。]

【解析】

1.试题分析:该题可从记者的问题打石成玉。生活的磨砺其实也是一个拣选的过程,您们那代人,挺过来的皆为攻玉之石,入手考虑,石一语双关,是对被访者的指代,带出了本文采访的对象;又精辟地概括了被访者充满磨难的人生经历和人生的大成就。

考点:分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.试题分析:该题难度不大,考生把记者提的几个问题要点归纳出来即可。第一个问题从被访者的经历与创作的关系访谈;第二个问题从被访者对自己小说的评价访谈;第三四个问题从被访者的喜好与性格访谈,地五个问题从被访者对读者的寄语访谈。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.试题分析:本题可结合韩石山谈自己的创作经历的回答中归纳。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。