[教学目标]
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1.知识目标
(1)懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。
(2)理解化学平衡移动原理。
2.能力和方法目标
(1)通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理,培养和训练抽象概括能力。
(2)通过有关化学实验的观察和分析,提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。
3.重点和难点
重点和难点是化学平衡移动原理。
[
教学过程]
见ppt文件。
[
课堂补充练习]
1.氙和氟单质按一定比例混合,在一定条件下反应达到如下平衡:
Xe(气)+2F
2
(气)
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下列措施中既能加快反应速率,又能使平衡向正反应方向移动的是( )。
(A)升温 (B)加压 (C)减压 (D)降温
2.乙酸蒸气能形成二聚分子:2CH
3
COOH(气)
现欲测定乙酸的分子量,应采用的条件为( )。
(A)高温 、低压 (B)低温、高压 (C)低温、低压 (D)高温、高压
3.已知真空炼铷的原理如下:2RbCl+Mg = MgCl 2 +2Rb(气)。
对于此反应的进行能给予正确解释的是( )。
(A)铷的金属活动性不如镁强,镁可置换出铷
(B)铷的沸点比镁低,把铷蒸气抽出时,平衡向右移
(C)铷的单质状态较化合态更稳定
(D)MgCl 2 的热稳定性不如RbCl强
4.在可逆反应:A
2
(气)+B(气)
5.当下列反应达到平衡时保持温度不变,向容器中通入Ar,化学平衡一定不移动的是( )
(A)PCl
5
(气)
(C)2HI(气)
6.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是( )。
(A)向氢硫酸溶液中加入少量稀硫酸,S 2- 离子浓度会降低
(B)温度不变时,敞口置于空气中的饱和硝酸钾溶液会有硝酸钾晶体析出
(C)合成氨工业中使用较高的反应温度有利于提高氨的产量
(D)酯在碱性条件下水解的程度较为完全
7.在碳酸钙悬浊液中存在着如下平衡:CaCO
3
(固)
(A)加碳酸钠溶液 (B)通入二氧化碳气体
(C)加碳酸氢钙溶液 (D)加氯水
8.二氧化碳与赤热的焦炭的反应是吸热反应。在密闭容器中当上述反应达到平衡后,下列说法正确的是( )。
(A)降低压强,升高温度有利于平衡向右移动
(B)增加二氧化碳或者增加焦炭都能使平衡向右移动
(C)增大压强,降低温度有利于平衡向右移动
(D)压强变化对平衡没有影响
9.我国某地生产的磷块岩中有两种形态的磷酸钙:a态和b态,前者在高温时稳定,且较易被植物根系的分泌物所分解和吸收,后者则相反。在下列几种处理方法中,使磷块岩肥效较高的做法是( )。
(A)粉碎后直接使用
(B)加热至高温(1200℃)后,用水冷却,粉碎使用
(C)加热至高温(1200℃)后,自然冷却,粉碎使用
(D)加热至高温(1200℃)后,自然冷却,粉碎,并和草木灰混和后使用
10.在100℃时,将0.1mol的四氧化二氮气体充入1L抽空的密闭容器中,隔一定时间对该容器内的物质进行分析,得到如下表格:
时间(s)
浓度(mol·L -1 ) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
c (N 2 O 4 ) |
0.100 |
c
1
|
0.050 |
c 3 |
a
|
b
|
c (NO 2 ) |
0.000 |
0.060 |
c 2 |
0.120 |
0.120 |
0.120 |
试填空:
(1)该反应的化学方程式____________________________________________________;达到平衡时四氧化二氮的转化率为___________________。表中 c 2 _______ c 3 _____ a ______ b (选填“>”、“<”、“=”)。
(2)20s时四氧化二氮的浓度 c 1 =____________mol·L -1 ,在0s~20s内四氧化二氮的平均反应速率为______________mol·(L·s) -1 。
(3)若在相同情况下最初向该容器充入的是二氧化氮气体,要达到上述同样的平衡状态,二氧化氮的起始浓度是____________ mol·L -1 。
1B,2A,3B,4AB,5C,6C,7BD,8A,9B。
10.(1)N
2
O
4
(2)0.07,0.001500。
(3)0.200。