清明
郭学荣
冬至这天特别阴冷,太阳在中午时分勉强露了一下脸,如同病人应酬时挤出的苦笑.就在这天,望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖.望龙的父亲被确诊为肝癌,而且是晚期,而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖,而且是一等奖.透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉,如火烧水浇.
手术前,望龙的父亲斜躺在病床上,带着与家人诀别的庄严沉重,召集至亲好友商量交待有关事宜.提起儿子,望龙父亲的眼中闪出了神采.儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三,学习成绩在班上名列前茅.望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张,这件事要瞒住望龙.孩子明年就要参加高考,扒扒算算只有六个月了,不能有一丝一毫影响孩子的学习.每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜.望龙的妈妈要高高兴兴,不能露出一丝破绽.孩子放假,就说爸爸出差了.总之,要瞒得严严实实,瞒得滴水不漏.
望龙的父亲虽然没有下不了手术台,但发现已经大面积扩散了.医生预言只有三五个月.在医院住到年根岁底,还是回了家.实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业,忙得连油瓶倒下来都不扶.望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝,是传染病,最好不要接近.一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了,也没有在意.开学时,望龙跟爸爸招呼都没有打,就在妈妈的催促声中离家返校了.
春天万物生长,生机蓬勃,望龙的父亲却日薄西山,气息奄奄.“逃过大冬,逃不过清明”.望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了.
清明这天也特别阴冷.“好日不现中.”太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸,显得有气无力.就在这时,望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话.望龙的叔叔告诉了张老师,望龙的父亲因患癌症,医治无效,不幸去世.打算今天下午四点钟破孝.破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可.这些环节本来需要三天,考虑到望龙学习紧张,准备在二十四小时之内完成,特向老师请假二十四小时,明天晚上一准送孩子返校上晚自习.张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说,本来是可以多请两天假的,可是明天下午安排了语文模拟考试.望龙的叔叔思谋了一下说,那不耽误考试.望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作.
张老师随即到学生宿舍找到了望龙,把他带到办公室.张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩,接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义.张老师诚恳地说,这个时候,人要排除一切干扰,全身心地冲刺.然后,张老师才告诉望龙父亲去世的消息.望龙一愣,头脑一片空白,夺眶而出的泪水在脸上奔流.稍事停顿后,张老师有情有致地朗诵起“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”的古训,有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活,克服个人感情的大丈夫气慨.张老师补充说,生老病死是自然规律,有生必有死,不足为怪.张老师希望望龙节哀顺变.张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中,从而对不起自己,辜负家长和学校的厚望.
望龙踏进家门,看见穿好老衣放在铺上的父亲,放声大哭.望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止.他们不约而同地说,人死不能复生,你还有个把月就要高考了,千万别哭伤了身体,哭坏了脑子.孩子!听话!不准哭了!第二天中午,叔叔安排好车,叫他上车返校时,望龙抱住骨灰盒不肯离去.叔叔用手机又接通了张老师的电话.张老师既诚恳又沉痛地说,望龙同学,你要化悲痛为力量,以实际行动告慰你父亲的在天之灵,模拟考试在急,学习比什么都重要,你不能感情用事,以小失大!
走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中.第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文,然后回答问题.看完《奔丧》,望龙又泪流满面了.平静以后,面对第一个问题什么叫奔丧,望龙左思右想,绞尽脑汁怎么也不明其意,最后只得留下空白,付之阙如.
14、根据语境,写出句中加点词的含义.(4分)
(1)提起儿子,望龙父亲的眼中闪出了神采.
(2)望龙一愣,头脑一片空白,夺眶而出的泪水在脸上奔流.
15、小说以“清明”为题,为什么?(3分)
16、结合上文具体内容,说说你对张老师这一人物形象的理解.(4分)
17、文章结尾处,写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出“奔丧”一词的意思,“只得留下空白,付之阙如”.你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗?你还想到了什么呢?请你谈谈自己的感受.(3分)
◎参考答案
14.(1)说明儿子是病重中的(1分)父亲唯一的骄傲和强有力的精神支柱,表现出儿子在父亲心中的分量之重,父亲对儿子寄予的希望之大.(1分)(2)表现出望龙在突然得知父亲病逝的噩耗(1分)之后无法抑制的悲伤和愧疚之情.(1分)
15.答案要点：(1)望龙父亲在临近清明时去世,葬礼在清明举行,主要事件发生在清明这天.(1分)(2)“清明”是我国最重要的传统节日之一,是民间祭祖、扫墓的日子,(1分)这里以“清明”为题,营造了一种阴冷悲凉的气氛,切合作品内容和主题.(1分)
16.文章有三处写到了张老师：(1)当望龙叔叔向张老师请假时,他迟迟疑疑吞吞吐吐地说：“本来是可以多请几天假的,可是明天下午安排了语文模拟考试……” (2)他告诉望龙父亲病故的消息时,首先强调学习的重要,并把望龙父亲的死看成是一种“干扰”,面对悲伤的望龙,还平静地朗诵古训,说生老病死是自然规律,不足为怪.(3)当望龙沉浸在悲痛之中不愿返校时,张老师劝慰他：学习比什么都重要,不能感情用事,因小失大.由此可见,张老师对工作兢兢业业、认真负责,视学生分数高于一切,视学生前途高于一切,同时,他又是一个严重忽视人伦亲情,忽视学生情感培养和价值观引导,在应试教育体制下人格被扭曲了的典型人物形象.(能联系某一处内容具体分析2分,能辩证看待张老师形象2分)
17.此处的空白显然不仅仅是试卷上的空白,它还喻示了另外两个方面的空白.(1)亲情的空白.所有亲人的关心只是为了望龙能考出好成绩,这不是一种完整的和真正意义上的亲情,而是一种畸形的亲情.孩子在这样的亲情包围中,会逐渐失去那份纯朴的也是最可宝贵的情感.(2)教育的空白.应试教育导致教育者和受教育者都视分数为命根,却迷失了教育的终极价值,不明白教育的根本目标是要培养个性健康、情感丰富、人格完善的真正意义上的人.(能选择某一方面谈感受即可给3分)
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