雨和瓦

苏童

①二十年前的雨听起来与现在有所不同。雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不掩饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响。你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了！回家了！

②智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说：雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到室内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那么是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢？

③二十年前我住在一座简陋的南方民居中，我不满意房屋格局与材料的乏味，我对我家的房屋充满了一种不屑。但是有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆，奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋，冲刷着我们自己的身体。

④那是我惟一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察了雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了一个新的发现：不是雨制造了音乐，是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。

⑤说起来是多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆。我记得我二十年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和我哥哥的衬衣。

⑥现在我不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早已去世多年。但是二十年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。

⑦这就是我对于雨的认识。

⑧这也是我对于瓦的认识。

11．我认为在雨与瓦的较量中无法分辨谁是受伤害的一方，其理由有哪些？（6分）

12．第一自然段中对雨的描写运用了哪些修辞手法，这样描写有什么作用？（6分）

13．第二自然段中引用聂鲁达评说雨的语句，在篇章结构上起什么作用？请简要分析。（4分）

14.结合作品，对下面两个问题进行探究。

⑴文章结尾部分写二十年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟，其原因是什么？（3分）

⑵根据文意，说说我对雨和瓦关系有哪些认识？（5分）

参考答案：

10．(1)女娲炼石补天处；(2)孤舟一系故园心；(3)身世浮沉雨打萍；(4)以其求思之深而无不在也；(5)势拔五岳掩赤城；(6)居庙堂之高则忧其民；(7)烟光凝而暮山紫；(8)气吞万里如虎。

11．①瓦因雨的洗涤焕发出崭新的神采；②雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐。（6分）

12．首先运用比喻，描写了雨如音乐般的声音；然后再运用拟人，描写出雨的节奏变化。作品通过这样的描写，生动地描绘出雨的形象，从而表达了作者对雨的钟爱之情。（6分）

13．由对雨的描写过渡到对雨和瓦的描写（或承上启下），并为下文揭示主旨作了铺垫。（4分）

14．⑴因为那场暴雨让我深切体会到亲情（家）的温馨。（3分）

⑵①不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐；②雨的声音，就是瓦的声音；③如果有铺满青瓦的屋顶，雨就不是恐怖的事物；④瓦因有雨的洗涤而焕发光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐；⑤如果有亲情（家、母亲）在，人就不会感到恐怖与孤独。

（答对一点得2分，两点得3分，三点得5分。）