打水

初夏的一个下午，骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五(二)班的同学们正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每一个动作，有的同学不时掏出手绢擦去额头流下来的汗水。

这时，二楼五(二)班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿，一手架着拐杖，依着窗口向外张望。她叫丁晓颖，是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔 五年来同学们对她热情相助的情景 顿时浮现在眼前 风雨中 同学们为她撑伞 雪地里 同学们背她上学 她生活在这个集体里 感到多么幸福啊 她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们清暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗?

忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮“有了，给每人凉杯水吧!免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的水碗都找出来，摆在桌子上，捡了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。

一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊趟了下来，残疾的右腿隐隐作痛。她紧蹙眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水。那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。

下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯，涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都愣住了。准又是丁晓颖!大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么?你们快喝水吧!”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜!

阅读题：

1、联系上下文，解释带点字意思：

张望 一张张 心中一亮

2、第二自然段空白处加标点符号。

3、从第一自然段中，用“——”画出一个比喻句;用“- - - - - -”画出一个拟人句。

4、在短文中用“====”画出一个反问句，并把它改为陈述句。

5、文中加点的句子，你是怎么理解的?

参考答案：

1、看，望 量词 开朗，清楚

2. ， ， 。 ， ; ， 。 ， !

3、初夏的一个下午，骄阳似火

树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。

4、天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗?

天气这么热，她能为同学们做点事。

5. 表达了晓颖同学为自己能为同学们做点好事而感到无比高兴的心情，突出助人为乐的好品质。

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