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2021中考押题必备写作角度与范文:长辈

时间:2022-10-02 10:10:38 作者:趣历史 字数:12643字

中考押题必备写作角度与范文:长辈,在中考的作文中,大多以记叙文、抒情作文的写作居多,这往往需要我们在写作中学会抓住细节描写,以小见大,充分表现人物形象,打动人心。大家在阅读范文时要注意分析作者的细节描写,以及吸引读者眼球的部分,这才是我们赏析范文时应该做的。阅读作文题目时,抓准立意角度,表达自己的真情实感。以下是小编为大家整理的几篇中考押题必备写作角度与范文:长辈,供大家参考。

中考押题必备写作角度与范文:长辈

提起长辈,你也许会想起爷爷奶奶外公外婆佝偻的背影和苍白的发鬓,也许会想起那个在幼儿园或小学门口等候的身影,也许会想起童年时在乡下一起度过的美好时光,也许会想起学业繁重的自己已经很久没有回老家看看他们了。

长辈,总是以一种守候的姿态,悉心照顾着幼小的我们,耐心等候着我们归来的身影。长辈给予我们的亲情和温暖,是漫漫人生中的一抹阳光,照得人暖洋洋的。同样,长辈也是考场写作的常客,是绕不开的话题。大家不妨以长辈为主题,参考纸条君给出的写作角度,写出真情实感的文章~

中考适用主题

2019年济南中考《走向深处》

2019年青岛中考《镌刻在……的约定》

2019年重庆中考《多一点……》

2019年长春中考《听,那动人的声音》

2019年南昌中考《钥匙》

一、描绘长辈的十八般武艺

在记忆中,长辈们总是深藏绝技,爷爷会说书,奶奶会做糍粑,外婆会几句弹词,外公烹得一手好茶又下得一手好棋。那么,在写长辈的时候,就不妨从特长的角度出发,写出长辈们平时深藏不露的十八般武艺。

纸条君提供以下的写作角度,供大家参考啊~

1. 厨艺

心灵手巧,会做各种糕点和美食,酒酿丸子、槐花饭团、小馄饨、绿豆饼……

2. 棋艺

村口的榕树下,总会聚集着一群白发苍苍的老人家,围在一起下棋、观棋。象棋、围棋、五子棋,样样精通。也许,那里面就有我们的爷爷和外公。

3. 茶艺

喝茶、品茶,其实也是在品人生的滋味。也许,那位经历了大半世沧桑的长辈,最能品出茶的滋味,也最能烹出茶的韵味。

4. 手工

心灵手巧的奶奶会打毛衣、织围巾、纳棉鞋,她们正是用这一针一线,把满满的爱意缝进布里。年轻时是村里最出色的木匠的外公,可以挥着锤子做出柜子、桌子、板凳,等等。

5. 口才

见证漫长的历史,经历半世的沧桑,长辈们心里藏着很多神奇瑰丽的故事。一张巧嘴,就能像倒核桃一样,把故事一一道来。

范文示例:

很快,到了傍晚,该回家了。那天的夕阳真是无比美丽,粼光水漾漾,柳枝拂夕阳,到处都散落着这金红色的光芒,爷爷挡住快落完的太阳逆光而行,小小的我觉得这像极了电视里的神仙归天宫的气派场面。

归家途中,半路一定要停下来歇歇,坐在沟渠边干枯的野草上喝茶,我先喝爷爷再喝,爷爷喝完一定要给我讲个故事的,什么山里的大蛇啊,淮河里的鱼精虾怪啊,八路军打鬼子啊,爷爷的嘴里又是另一个陆离世界。一个故事讲完,意犹未尽的我就央求爷爷破例再讲一个,第二个故事缓缓道完,一老一少再慢慢悠悠地晃回家去。

——满河星《渡口杨柳青青,枝枝叶叶离情》

解读:

这个文段聚焦于爷爷善于讲故事的特长,描绘了一幅夕阳下爷爷给孙子讲故事的温馨而美丽的画面。在这段描写中,综合运用正面描写和侧面描写,既正面叙述了爷爷所讲故事的具体内容——山里的大蛇、鱼精虾怪、八路军打鬼子,又通过描写“我”意犹未尽的反应,间接地表现了爷爷讲故事的引人入胜和无穷魅力。

二、讲述长辈的前尘往事

长辈们也曾是少年,也曾憧憬着仗剑走天涯。长辈们也曾是红颜,也曾柔情似水佳期如梦。在写长辈的时候,可以从往事的角度入手,写出他们生命中那些鲜活的美丽的故事。如果你不知道,下次看望他们的时候,就可以央求他们给你讲讲当年的故事吧~

纸条君提供以下的角度,供大家参考啊~

1. 讲述一代人的故事

可以从宏观的层面,讲述爷爷奶奶那一辈人的故事,从而揭露那个特殊时代的历史面貌。在那个年代里,没有电脑,没有网络,没有飞机,所有的爱意都被小心翼翼地写在信笺上,所有地路程都用脚一一丈量。在那个年代里,时光仿佛过得很慢,一个宁静的村子,一个温暖的家,就足以度过一生。

2. 讲述长辈自己身上的故事

长辈们的一生,也发生过许多故事,也许欢喜,也许悲伤,也许失意,也许幸福。

范文示例:

推开里门,木质家具摆放地井井有条,其中暗棕色的桌上放着一个相框,照片有些泛黄,边缘也有了褶皱,但框中却是一位绝代佳人:着一袭旗袍,头发用玉簪高高绾起,双目含情脉脉,朱唇嫣然一笑,娴静美好。

“外婆,这是你吗?”我惊喜,笑得粲然。

“是啊。”外婆面若桃花,“当年呐,生活舒心,人也爱打扮。”外婆轻皱眉头,苦笑,鬓角的几缕银发仿佛在诉说着韶华易逝的无奈。

风儿呢喃,细雨绵绵,外婆讲起了她的往事。

外婆生在江南水乡,祖上几辈都安居于此,她幼时便饱读诗书,也愿踏遍江南每一片绿土。她也曾盘旋舞蹈在时漫山遍野的花岭里; 她也曾踱步在梅雨时节的乡间阡陌;她也曾站在亭台楼阁前听琵琶弹奏;她也曾细品白茶中浓浓的醇香。她也是有着南国女子都有的柔情,曾观风起云涌,看细水长流。她曾经拥有的是荷花般娇嫩的面颊,一头乌黑曲卷的长发,还有那一颗青春的心。

而今时光流转,世殊时异,人老珠黄,曾经的美好也永远地定格在了那个年代。

——虾滑的羊腿yu《春风又绿江南岸》

纸条君解读:

这个文段,讲述了外婆年少时在江南水乡发生过的故事,充满深情地追忆了外婆如花美眷的似水年华。作者巧妙地通过外婆年轻时的相片引发回忆,这张相片就像回忆的开关一样,唤醒了曾经的美好回忆。以物唤情,这一设计非常巧妙。

三、追忆和长辈共度的美好时光

许多人的童年,都是与长辈的照顾和陪伴下度过。在写长辈的时候,可以追忆和他们一起度过的美好时光,也许是一起森林里散步,也许是一起摇落桂花,也许是一起在阳光明媚的午后悠闲地晒太阳,也许是一起在炎热的夏日吃一个凉凉的甜甜的西瓜……

纸条君在这里就不提供角度了,因为啊,关于这一点,每个人心里都有着自己的答案,都有着自己的独家记忆,只要写出自己的独家记忆就可以了啊~

范文示例:

“娃娃!去摇桂花啰!”奶奶乐呵呵地笑着,圆圆的脸蛋放着红光,双手使劲地摆动着招呼我。“来咯!”我应声而出,像一只快乐的小鸟,跟着奶奶连蹦带跳地到桂花树下。一阵风吹过,桂花在风中忽闪忽闪地飘落,像一群飞舞着的小精灵。奶奶拉着我的手一起摇着,树上的桂花纷纷扬扬地洒下。

奶奶一边摇一边望着花,她笑得那么甜蜜,那么欢畅,那么心醉,好像从来就没有过忧虑与烦恼。我望着那笑容也望得出神,那笑,温暖得就像是人间的四月天。奶奶又转身,提起篮子,俯下身子捡起一片片桂花,篮子中满盛的是夏末初秋的淡淡香甜。

“娃娃!来尝尝这桂花吖!比冰糖块儿还甜嘞!”我张大嘴,奶奶拾起一把撒进我的嘴里。一口下去,我满意地舔了舔嘴。奶奶咧开缺牙的嘴哈哈大笑,脸上洋溢着桂花一般的甜。“娃娃!多吃桂花喉不痛,将来要读好书呀……”

——小熊软糖彭昱畅《飘落的桂花》

纸条君解读:

文段回忆了自己和奶奶在桂花树下度过的美好时光,摇桂花、捡桂花、吃桂花,这些回忆都是那么的鲜活而美好。通过描写童年时和奶奶一起摇桂花的场面,作者将童年时与亲人相伴的快乐和温馨表现得淋漓尽致。所以,我们在回忆的时候,也要浓墨重彩地刻画具体的场面,这样才能将当日的美好和快乐表现出来。

四、书写长辈平凡而深沉的爱意

长辈的爱意,是漫漫人生的一束阳光,让我们感觉到温暖,让我们有勇气去面对路上的重要黑暗和挫折。长辈的爱,扎根在平凡而琐碎的生活细节当中。那个曾经在幼儿园和小学门口等候的身影,是爱的化身。那双布满皱纹为你做饭、为你系鞋带的手,是爱的体现。那个在你委屈哭泣的时候的怀抱,是爱的证明。

在写长辈的时候,不妨写出他们对你平凡而深沉的爱意吧~

纸条君提供以下几个角度,供大家参考啊~

1. 日常生活的照顾

一顿美味的青椒炒肉,是爱意。一双厚厚的棉鞋,是爱意。夜深时为你掖好的被子,是爱意。

2. 无微不至的陪伴

放学铃响,他们陪你走那段回家的温暖的路。生病难受,他们陪你打针、输液。饭后,他们陪你在公园或者树林里漫步,陪你走过一段山花烂漫、黄莺啼啭的路。

3. 失意委屈时的安慰

走路摔倒时,他们把你拉起,温声软语地安慰你。被邻居家的小孩打哭时,他们把你拥入怀里,还往你的嘴里塞进一颗甜甜的糖果。考试失败时,他们给你打气,鼓励你不要害怕失败。

范文示例:

回到家,爷爷备好食材,着手制作我最爱吃的槐花饭团。他先洗好槐花,然后蒸煮糯米饭,再把萝卜切成丁,葱切成葱花,开火倒油,槐花和萝卜丁一起下锅翻炒,加上调料,炒完出锅,一气呵成。等糯米饭蒸好,便一起倒入大碗里,搅匀,撒上葱花。接着便是最兴奋的时刻。我们戴上手套,我正要抓起饭,爷爷急忙抓住我的手,喊道:“当心烫手!”过了不久,我们各抓起一把饭,饭在爷爷的捣弄下乖乖变为可爱的小球。而笨手笨脚的我把饭弄得满身,捏成“四不像”,爷爷则会耐心教我。在爷爷的细心教导下,我好不容易才捏出饭团。

在我们的忙活下,一个个诱人的饭团完成了。爷爷刚撒上芝麻,我就迫不及待地抓起一个往嘴里塞,匆忙咀嚼,一口吞下,一时,槐花的清香,萝卜的鲜嫩和糯米的微甜缠绕舌尖,挥之不去,顿觉这简直是人间美味,吃完一个还想再来。爷爷捋着胡须含笑道:“多吃点,喜欢就给你做。”这时才发现,爷爷竟一口饭团也没舍得吃。我停住了,抓起一个饭团就往他嘴里塞……

——初心《槐花满地》

解读:

这个文段通过描写爷爷为“我”做最爱吃的槐花饭团,表现了爷爷对“我”深深的爱意。

在刻画爷爷这个人物形象的时候,作者下了不少功夫。首先,以精细的动作描写刻画爷爷做饭团的全过程,表现了爷爷的心灵手巧。其次,通过语言描写——“多吃点,喜欢就给你做。”,直接地表现了爷爷对“我”的宠爱。最后,作者抓住了一个细节——爷爷一口饭团都不舍得吃,表现了他对“我”的深深爱意。所以说,只有进行生动的动作描写、语言描写和细节描写,才能将人物表现得栩栩如生,如在眼前。

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