诗歌鉴赏之炼句学案
1、导入新课
2、考点解析
古诗词讲究炼字炼句，尺幅之内，含不尽之意。状难写之景如在目前，含不尽之意而言在外。诗句在文中有文本义、语境义、引申义、言外义、艺术义、情感义。
以杜甫的《江南逢李龟年》为例：
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
这“落花时节”包含不少内容，花谢花落的时节，说明了相逢的季节，;作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年;又暗喻李唐王朝由盛转衰的局面。这四字写得十分深沉含蓄，以景衬情，抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。
鉴赏诗歌语句，必须联系上下文，知人论世，整体观照，从而赏析出诗句的义、理。
3、提问方式
(一)XX句妙在何处，请简要分析。
(二)结合全诗，赏析XX句的妙处
(三)XX句对表情达意有什么作用?请简要分析。
(四)能否把XX句换成XX句?你认为哪句更好?为什么?
五、课堂示例
1、江阴浮远堂 宋·戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
【注】1戴复古为南宋后期诗人。 2江阴：今属江苏。 3浮远堂：堂名浮远，取苏轼《同王胜之游蒋山》诗中“江远欲浮天”意。
问：前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法?请做简要分析。
答：确实最具表现力。这首诗与作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦丧而产生的忧愁和痛苦;一个“苦”字写出了诗人对中原望之不忍，又不能不望的矛盾心理;这种一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出心裁;充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。
2、与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】759年(乾元二年)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。
问：诗中的“雁引愁心去”有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更好?为什么?
答：“雁引愁心去”更好。这一联写了大雁把诗人的愁思带走了，山峦为诗人衔来了好月色;“引”和“衔”前后映衬，最富表现力的写出了诗人愁去喜来的情境;运用了拟人的手法;表达了李白流放遇赦的高兴心情。
3、邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
问：简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时的心情。
答：“抱膝”二字生动的勾画出了作者默默呆坐的状态，用“灯前”自然引出了“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”;“影伴身”情景交融，显得形影相吊，营造了一份孤独凄凉的意境;表达了作者思家时的一种孤寂的心情。
五、答题步骤
PS:虽然以上最终并不一定都会体现在答案中，但锻字炼句题仍应始终牢记联系意境、手法、情感这三大鉴赏向度。
六、高考链接
武夷山中 (宋)谢枋得
十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花?
【注】①谢枋得：宋末信州(今属江西)人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 ②十年：宋德祐元年(1275)，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。
问：“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。(5分)
注释译文 十年的岁月连回家的梦想都不曾有过，此时此刻我独立青峰之上面对着野水无涯。山雨初停的时候，天地间一片寂寥的景象，我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的品格呢?
七、课外练习
1、2012年辽宁卷阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵?(6分)
2、2012年福建卷
望江南
[宋]李纲
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅台竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿重。(选自《御选历代诗余》卷二十五)
[注]①玉花：喻雪花。
“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。(3分)
1、2012年辽宁卷
①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇;一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。
2、2012年福建卷
“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
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