加州牛肉面
穿过“五月花”广场的时候,林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些,还仰起脸迎着夕阳金色的余晖。恰好教堂敲响礼拜的钟声,成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过。几位黑人摇滚乐手走过来,向他露出了好看的白牙。
今天是个美妙的日子。林郁不禁哼着《美丽的加利福尼亚》,找了一家加州牛肉面馆,正经八百地坐在餐桌旁,接受美国女招待的服务。一年多来,他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差,至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们兰州牛肉面有什么不同。
好了,总算幸运,他设计的小童凳,终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。美国佬真痛快,看中了,一下就拿出5000套的订单。在加州,成功往往在不经意之间。同是武汉来的一位电脑工程师,为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬,起了个俏皮的名字叫“汽车太阳镜”,从老美的钱包里掏出大把大把的钞票,如今开了两家公司呢。
回到寓所,林郁却不敢陶醉,伏在设计图上精心修改。这是一组竹节、树兜、蘑菇形状的小童凳一个个富有中国园林的山野情趣,又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味。或许,这就是美国佬乐意说OK的妙处所在?
楼道里响起沉重的脚步声,接着响起沉重的关门声。林郁知道,这是邻居——一位著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光,供职于一家高科技军火公司,年薪让大陆人想都不敢想。偏偏“冷战”降下帷幕,经济萎缩,以高科技军火工业闻名的加州倍受打击。他被炒了“鱿鱼”,这几天正被迫在街头擦皮鞋。皮鞋,也需要流体力学吗?林郁觉得有点开心。
加州牛肉面真不容易吃啊!林郁为自己庆幸不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下,仿佛要试试自己的力量。在用尽力气撑开最后一个回合时,他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片,眼角一下迸出了泪花。
一切努力都十分顺利。林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货,还点名挑选著名的星海钢琴厂承担油漆工艺。他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩,柔和而凝重,体现东方文化的高雅与悠远,征服加利福尼亚和整个美利坚。
样品很快送来加州,果然出色,宛如一套精致的工艺品。国漆的光泽沉静温润,又拉出了木纹、竹斑……很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。美国的童凳太没文化,不是一段粗糙笨拙的原木,就是冷冰冰的钢制组装品。
林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车,去超级商场送样并确定交货期。他已胜券在握,让国内提前生产了5万套。
“NO,NO,”一位经销主管连连摇头,“林先生,你为什么修改设计,给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣?”
林郁完全出乎意料之外,急忙托起一只“蘑菇”说:“瞧,只有中国才能制造出这么美妙的工艺品……”
“NO,孩子们不需要工艺品。他们只需要最原始、最自然、最亲切或者能唤起好奇心而动手去组合的东西。”
林郁懵了,只顾选择一些美丽的词语,夸耀中国的传统国漆工艺。
“NO,在我们美国人看来,越是漂亮的东西越不可靠。顾客们有充分的理由这么怀疑:只有非常糟糕的木料,才用得着刷这么好看的油漆……尽管我个人对你们国漆工艺充满敬意。”
……
林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子。半夜三更,饥肠辘辘扒拉牛肉面时,他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。
抬起眼,窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家,但加州牛肉面还得吃下去,吃出味道来……
8.阅读整篇小说,概括标题“加州牛肉面”的作用(6分)
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9.小说中写到了“五月花”广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及《美丽的加利福尼亚》的歌声,写这些内容有什么作用?(6分)
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10.“正经八百坐在餐桌旁,接受美国女招待的服务”以及听说台湾流体力学家被炒了“鱿鱼”,上街擦皮鞋之后“就觉得有点开心”这些内容,表现了人物的什么心态?作者对此持什么态度?(6分)
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11.结合小说,谈谈你对林郁这一人物形象的看法(6分)
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试题答案
【答案】
8.主要有两方面作用:一是作为全文情节的眼线,引出情节,结束情节,前后呼应;二是具有象征意义。加州牛肉面象征美国文化,兰州牛肉面象征中国文化,没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同,即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处。
9.1.渲染异域情调的特定氛围,暗示美国文化的生活气息,使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同。2.为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫。
10.表现了人物的浅薄的、盲目的得意心态,这也是他失败的原因之一,作者对此持批评态度
11.林郁能吃苦,也富有聪明才智,他的失败主要是不了解美国人的欣赏习惯和审美特点;林郁与美国某超级市场经销主管的对话,反映出中美两国文化意识的差异。小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去,吃出味道来, 表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。小说通过想象所经历的“童凳“这件事,反映出重大的文化主题。
【解析】
8.
试题分析:此类题一般要从内容和结构上两方面进行作答。在内容上,要在整体理解文意的基础上,从加州牛肉面的文化象征意义角度来分析作答。在结构上,要从标题“加州牛肉面”的文眼角度分析,以“加州牛肉面”为标题,能激发读者阅读兴趣,还要在故事情节的推动作用和首尾照应的角度作答。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C
9.
试题分析:在小说等文学作品中,经常采用一些侧面描写来衬托主人公或者主题内容。在文章中,通过描写“五月花”广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及《美丽的加利福尼亚》的歌声来渲染美国文化生活的情调氛围,是为了突出中美文化的不同差异主题,这点可作为在内容上的作用;在结构上,可以从推动故事情节的进一步发展,为下文揭示主题做铺垫等方面来作答。
考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F、分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C
10.
试题分析:此题要从小说中找到题干中的相关语段进行,如在小说第二段和第五段,从林郁的神态、动作描写、细节描写等角度,来分析作者刻画出的林郁浅薄、盲目得意的心态形象;对于第二问作者对林郁的情感态度,可从小说结尾一段“抬起眼,窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家,但加州牛肉面还得吃下去,吃出味道来……”做出判断。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C
11.
试题分析:此题是关于对林郁的形象的分析,要从全文的角度,从林郁的言行举止等各方面进行分析。如文章第二段“一年多来,他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差,至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们兰州牛肉面有什么不同。”表现了他的吃苦能干;第三段“好了,总算幸运,他设计的小童凳,终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。”表现了他的聪明;对于林郁的失败,也要从客观角度分析作答,如他不了解中美文化的差异角度导致了他的失败。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D
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