文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“武王克殷阅读答案及翻译”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。武王克殷阅读答案及翻译，一起来学习一下吧。

武王克殷

武王⑴克殷⑵，召太公⑶而问曰：“将奈其士众何⑷?”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌⑸;憎其人者，恶⑹其余胥⑺。咸刘厥⑻敌，使靡⑼有余，何如?”王曰：“不可!”太公出，邵公⑽入，王曰：“为之⑾奈何?”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如?”王曰：“不可!”邵公出，周公⑿入，王曰：“为之奈何?”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲⒀，百姓有过，在予一人⒁。”武王曰：“广大乎，平天下矣!凡所以贵士君子⒂者，以其仁而有德也。”

注释

⑴武王：周武王，姓姬，名发，西周王朝的建立者。⑵克殷：攻下殷都。克，攻下。殷，商朝的都城。⑶太公：姜太公，姓姜，名望，字子牙，又名吕尚。西周初年辅佐武王灭商有功，封于齐。⑷奈其士众何：对他的士众怎么处置。奈何，怎么办，怎么处置。⑸乌：即乌鸦。⑹恶：憎恨。⑺余胥：墙壁。⑻厥：其，代词。⑼靡：无，不。⑽邵公：又作召公，武王之弟，因封地在召，故称为召公。 ⑾为之：对他们。为，对。之，指士众。⑿周公：西周初年政治家，武王之弟，名旦，因封地在周，故称为周公。⒀惟仁是亲：亲近有道德的。“惟(唯)……是……”，宾语前置的格式。⒁予一人：即天子，此指殷纣王。 ⒂君子：有道者。

阅读训练

1.下列句子有词类活用现象的两项是( )

A.有罪者杀之，无罪者活之 B.使其各居其宅，田其田

C.百姓有过，在予一人D.将奈其士众何

2.解释下列句中“其”的意义。

①知其可而为之______________ ②臣闻爱其人者，兼屋上之乌。____________

③使其各居其宅_____________ ④曾不能毁山之一毛，其如土石何?____________

3.翻译句子。

①凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。

译文：

②有罪者杀之，无罪者活之。

译文：

4.填空。

①“臣闻爱其人者，兼屋上之乌，憎其人者，恶其余胥。”可概括为成语_____________。②仿照“惟仁是亲”，再写出两个成语：_____、______。

5.联系全文看，武王认为可以平定天下的因素是什么?

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武王克殷阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

1.AB(A“活”，形容词的使动用法;B前一个“田”名词用如动词，耕种;) 2.①代词，这件事;②代词，那;③代词，他们;④副词，加强反问语气。 3.①凡是能够爱护民众和有道德的人，就是因为他们有仁德之心。 ②有罪的人就杀了他，没有罪的人就让他活着。 4.①爱屋及乌(或：爱之欲其生，恶之欲其死) ②惟利是图、惟命是从 5.“使其居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲”。

武王克殷翻译由查字典语文网小编整理，仅供参考：

周武王攻下了殷都，召见太公问道：“怎样处置殷都的士卒百姓呢?”太公回答说：“我听说，爱那个人，同时爱他屋顶上的乌鸦;憎恨那个人，同时憎恨他的墙壁。把那些敌人全部杀掉，一个不留，怎么样?”武王说：“不行!”太公退出，邵公进见，武王说：“对他们怎么处置呢?”邵公回答说：“把有罪的人杀掉，让没有罪的人活命。怎样?”武王说：“不行!”邵公退出，周公进见，武王说：“对他们怎么处置呢?”周公说：“让他们各人住着自己的房屋，耕种自己的土地，不改变他们以往的习惯，亲近、信任有仁德的人，百姓有过错，全在纣王一人身上。”武王赞叹说：“看的远大啊，(这样做足以)平定天下啊!凡是能够爱护民众和有德行的人，是因为他们有仁德之心。”

这篇“武王克殷阅读答案及翻译”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!