乡村英文

韩少功

玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，当下把自家柴垛移开，把落叶和鸡粪扫净，让出一片明净的场地。

不料，她不知因何事上火，第二天一大早就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵?吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的?就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛?接着骂狗：你贱不贱?老娘请你来了吗?老娘下了红贴，还是发了轿子?这不是你的地方，你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵!最后还骂到树上的鸟：你才是个贼，老不死的贼!你上偷瓜，下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事?……

她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：“玉梅姐，你骂谁呢?”

玉梅没好气地说：“谁心中有鬼，就是骂谁!”

“没……没什么人得罪你吧?”

“谁得罪了，谁知道!”

这就等于把话挑明了，把脸撕破了。

金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来两三个帮手，一担担地把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么?神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧?”

帮手中的一位，后来私下问玉梅姐，到底发生了什么事。玉梅开始不说，实在气不过，才道出心中悲愤。原来她早上见天气不错，打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事呵。却发现谷堆上画有暗号，是一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵?留暗号不就是防贼么?留在她家屋里不就是防她么?怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码……你王八蛋呵，也太小看人了!她玉梅别说有吃有穿，就算穷，就算贱，就算讨饭，也不会稀罕你几粒谷吧?

冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码，为何不说她写了蝌蚪文呢，写了蚂蚁文和蜘蛛文呢?天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷?……但此事真相已没法澄清，因谷堆已散，谷堆上到底有没有暗号，有没有英文，旁人无法证实了。

据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身，给她穿算了。她以前还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么?那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她以前一直心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏?不就是要显摆自己有钱，显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众戳她的痛处吗?

往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟，反正什么事都往心里堵。而且越是有人来劝和，越给她增加了思前想后和悲愤重温的机会。一听到金花家那边狗叫，更是气不打一处来。她把一条花裤找出来，嚓嚓嚓地剪成碎片，一把碎片朝篱笆那边摔过去。

数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕的，已被踩死，散发出一种刺鼻的酸腥味。

公公嘟哝了一句，听不太清楚。

但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。

她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，也顺手在金花家的田边戳了一个。去撒谷喂鸡，见邻家的鸡过来了，也不会再次厉声驱赶，让两窝鸡快快活活地啄在一起。

但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。

第二年，金花没有回来。

第三年，金花还是没有回来。

第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中已不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。

题组一：

1.用自己的话概括小说主要内容。

2. 赏析文中的画线句，体会人物的思想情感变化

但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。

3.小说在结尾处，为何要记叙金花女儿骑着红色自行车飞驰大笑的场景?

4.读了本文，你有何感想?请结合自己的实际来谈一谈。

题组一答案：

1. 玉梅误会金花在谷堆上写英文是为了防她偷窃，与金花闹翻，当最后真相大白，玉梅想和金花和解时，为时已晚。

2.从“捂住”一词变现出玉梅知道真相后的恍然大悟和吃惊，而“愣住”以及脸红变现出玉梅为自己误解金花，以及自己的种种所作所为惭愧、内疚的感情。

3.通过描写金花女儿骑着红色自行车飞驰大笑的情景，以乐景衬哀情，烘托出金花之死的悲凉感，更突出玉梅没有能及时向金花道歉的深深愧疚之情，也留给读者深深的思考。

4.围绕本文主旨来谈，言之成理均可。

题组二：

1.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是( )( )(5分)

A.小说的人物语言描写形象生动，口语化。玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。

B.小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。

C.小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。

D.玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。

E.面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。

2.小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质?请结合情节加以概括。(4分)

3.有人认为小说的最后三段可以删去。删与不删，你认为哪一种更好?请说明理由。(6分)

题组二答案：

1.D E(D项：“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。E项：“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”;“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。)

2.要点：①情节：借坪晒谷;性格：热心助人。②情节：发现“英文”;性格：耿直泼辣;③情节：公公释疑;性格：知错能改。(答对一点，2分;答对两点即满分。意思对即可)

3.答案示例：

(1)不删更好。理由：①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情;②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富(或：使主题更为深刻);③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦;④出人意表，耐人寻味。

(2)删了更好。理由：①不节外生枝，主题更加集中;②金花什么时候回来?玉梅能不能得到她的谅解?小说留下悬念，有更多的想象空间;③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。

(观点1分。理由5分：答对一点，2分;两点，4分;三点，5分。言之成理即可。)

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