阅读甲、乙两段文字，完成22—23题。(5分)

甲

陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”

对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言！’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立！’鲤退而学礼。闻斯二者。”

陈亢退而喜曰：“问一得三：闻《诗》，闻礼，又闻君子之远其子也。”

乙

子畏于匡，曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”

子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”

子曰：“君子疾没世而名不称焉。”

【注释】 (1)畏于匡：匡，地名，在今河南省长垣县西南。畏，受到威胁。 (2)文王：周文王，姓姬名昌，西周开国之君周武王的父亲，是孔子认为的古代圣贤之一。 （3）与：同“举”，这里是掌握的意思。

23．上述两则文字都体现了孔子怎样的思想？（1分）

24．对“君子远其子”作简要评析。（4分）

参考答案：

23. 两则文字都体现了孔子对礼乐为核心的古代文化的重视。（1分）

24. “君子远其子”表明孔子不偏爱自己的儿子，对儿子和其他弟子一视同仁。这既是对子女的严格要求，也是君子爱子的体现。同时也可以看出他有教无类的教育观。（答到“一视同仁”“有教无类”“教育平等”可得2分，答到“严格要求”“爱子”得2分）